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广州传媒艺考培训视听语言镜头的概念和职能
来源:广州传媒培训广州传媒艺考编导培训机构 | 作者:广州传媒艺考编导培训机构 | 发布时间: 2020-02-22 | 171 次浏览 | 分享到:
广州多芬艺术根据学生自身条件、专业水平、文化课成绩、 生源所在地、意向报考院校等各方面因素,进行综合考量,为学员建立个人档案。依据综合评测结果为广州传媒艺考生量身制定培训学习计划,包括传媒艺考专业选择、传媒艺考课程学习规划、课程安排、传媒类大学学院报考意向等,配合贴心辅导员,为学生制定月/周/日学习计划。让每一位广州传媒艺考生做到考学目标明确,学习方法得当,顺利取得广东省编导统考高分,考取理想的传媒类大学。
广州传媒艺考培训视听语言镜头的概念和职能


广州多芬传媒艺考培训机构课程:视听语言镜头的概念和职能一、 镜头的概念和职能


(1 ) 镜头的概念

镜头是构成视听语言的基本单位,作为电影创作的实践术语,一个镜头是指
摄影机连续不断的一次拍摄。电影工作者开始有选择的截取一个个影像的片断 ,
并将它们按照某种逻辑关系排列起来,最终形成完整的影片。“镜头”的概念使
电影彻底脱离了最初的“活动照相”阶段,从简单的记录生活的工具演变为一门
新兴的艺术形式。

(2 ) 镜头的职能

镜头的职能是提供信息,镜头是由画面和音响组成的一个信息单位。在这种
情况下,单个的镜头并不能表达明确的观念。镜头与镜头连接后形成的逻辑关系
才是视听语言用以表达含义和讲故事的重要手段。
(有时候,我们在观赏影片的过程中会强烈的感到某个镜头的意图,但这正
是因为整个段落(即与这个镜头相连的镜头)为此创造了条件之后,才能出现这样
的情况。所以观众得到的印象总要受到一个镜头所在的那一段落的影响。)
每一个镜头的质量形成一个总体,从而最终影响整个影片的观感。一部优秀
的影片必然包含着许多信息丰富,独特,准确的镜头。
镜头控制与画面的关系中,起影响作用的可变因素便有五个了。这就是距离 、

运动、焦距、角度和视点。



广州多芬传媒艺考培训机构课程:

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1、住宿:学校提供住宿,6-8人间,空调、洗衣机,热水均提供

2、练习:学校提供摄影摄像设备,可供学生练习使用;

3、管理:班主任制,提供全面教学管理及辅导;

4、教材:免费提供内部教材、教学讲义及资料;

5、文化课:7-12月每12小时,开设文科/理科;

6、餐饮:提供食堂配送餐,一日三餐,营养搭配。




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