一、 考核目标

该考试环节通过对戏剧故事写作的考核，旨在达到以下目标：

（一）考查考生对故事的编写能力；

（二）考查考生对故事写作技巧的掌握，考查学生的编剧艺术素养、影视文化底蕴及写作能力；

（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行故事创作的能力；

（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

（一）笔试，闭卷考试，满分100分；

（二）考试时间共60分钟；

（三）考试题型：

根据给出的故事题目写作要求，完成写作，故事题目类型包含直接命题式、续写式、关键词组合式三种。

三、考试要求

（一）思想积极向上，主题深刻，故事内容新颖，符合影视传播规律；

（二）故事情节完整，结构顺序合理，事件设置巧妙，矛盾冲突尖锐；

（三）具有时空结构，体现影视思维，人物形象鲜明，具有性格特征；

（四）书写工整，卷面整洁，字数不少于800字。

四、考核知识点

（一）戏剧故事写作技巧与手法；

（二）戏剧结构的理解与运用到位；

（三）构思新颖，逻辑缜密；

（四）写作格式规范。

五、题型结构：故事写作。

六、参考书目

《影视高考命题故事创作（新版）》（2014年3月第三版），张福起主编，山东人民出版社。

考试专业：表演（影视表演）

考试科目：台词

一、考核目标

该考试环节通过考生对自备台词稿件的处理，旨在达到以下考核目标：

（一）考查考生对台词稿件节奏的把握能力；

（二）考查考生对台词中人物的塑造感；

（三）考查考生对声音音色的塑造能力；

（四）考查考生是否具备台词行动性；

（五）考查考生是否具备良好的情感把控能力。

二、考试形式

（一）面试，满分100分；

（二）考试题型：自备稿件。

三、考试要求

（一）能够较好的展现自己声音的状态；

（二）能够准确把握台词轻重音的处理；

（三）较完整的展现自备台词作品，具有人物感。

四、考核点

台词节奏、台词的轻重音、台词行动性。

考试科目：形体

一、考核目标

该考试环节通过考生对自备形体的展示，旨在达到以下考核目标：