在广东省传媒艺考的播音与主持艺考中，新闻播报作为其核心技能之一，主要考查考生对新闻稿件的理解能力和表达能力，不仅要求准确传递信息，更需通过语速与语调的精准把握，吸引听众注意力，增强新闻的传播效果。

对于即将参加播音与主持艺考的高中生而言，掌握新闻播报的语速与语调技巧，无疑是通往成功之路上不可或缺的一环。 

 一、新闻播报语速的科学调控 

1、内容决定语速

新闻播报的语速并非一成不变，而是由新闻内容本身决定的。一般来说，时政类新闻因内容较为严肃、庄重，语速应相对平稳、适中，既不过快也不过慢，以体现新闻的权威性和客观性。而民生类新闻则可根据内容的轻松程度适当加快语速，营造亲切、交流感强的氛围。体育类新闻则往往节奏明快，语速可适当加快，以激发听众的兴奋感。 

2、信息量与语速的平衡 

 随着信息时代的到来，新闻信息量日益增大，对播报语速提出了更高要求。然而，语速并非越快越好。根据专家测算，标准的普通话辨析率大约在每分钟240-250个字符之间，超过这个速度，听众的理解难度将显著增加。因此，在保证信息完整性的前提下，合理调控语速，使听众既能轻松接收信息，又能感受到新闻的节奏感。

 3. 语速的灵活调整 在新闻播报过程中，语速并非一成不变，而是需要根据新闻内容的起伏变化进行灵活调整。例如，在播报重大新闻事件时，可适当放慢语速，以突出事件的严重性和紧迫性；而在播报系列数据或列举多项事实时，则可适当加快语速，以保持信息的连贯性和紧凑性。 

 二、新闻播报语调的精准运用 

1. 语调的自然流畅 语调是新闻播报中表达情感、强调重点的重要手段。良好的语调应自然流畅，既不过于夸张也不过于平淡。在播报新闻时，应避免使用过多的情绪色彩，保持语调的中立性和客观性，以准确传达新闻信息。 

 2. 抑扬顿挫的运用 抑扬顿挫是语调变化的重要表现形式。在新闻播报中，通过合理运用抑扬顿挫，可以突出新闻的重点和紧迫感。例如，在播报重要新闻事件时，可适当提高音量、加重语气，以引起听众的注意；而在播报次要信息时，则可适当降低音量、放缓语速，以保持新闻的层次感。

 3. 重音与停顿的巧妙结合 重音和停顿是语调变化中的关键要素。在新闻播报中，通过巧妙结合重音与停顿，可以强化信息的传达效果。例如，在播报时间、地点、人名等关键信息时，可适当加重语气；而在句子之间或段落之间，则可适当运用停顿，以区分信息层次，引导听众的注意力。 

 三、新闻播报语速与语调的实践策略 

1. 深入理解新闻内容 在播报新闻之前，首先要深入理解新闻内容，把握其主旨和要点。只有对新闻内容有了充分的认识和理解，才能在播报过程中准确把握语速与语调的变化规律。 

 2. 大量阅读与模仿 通过大量阅读新闻稿件并模仿优秀播音员的播报方式，可以逐步提高自己的新闻播报能力。在模仿过程中，要注意观察播音员的语速、语调、重音和停顿等技巧的运用，并尝试将其融入到自己的播报实践中。 

 3. 录音与自我评估 录音练习是提高新闻播报能力的重要手段之一。通过录音并对比自己的播报效果，可以及时发现并纠正存在的问题。同时，也可以邀请老师或同学进行点评和指导，以获取更全面的反馈和建议。

 4. 参与实践活动 参与校园广播电台、模拟新闻播报比赛等实践活动，可以锻炼自己的播报能力并积累宝贵经验。在实践中，要注重与听众的互动和反馈，不断调整自己的播报方式以适应不同的听众需求。 

 新闻播报的语速与语调把握是播音主持艺考中的重要考点之一。通过科学调控语速、精准运用语调以及积极参与实践活动等方式，可以不断提高自己的新闻播报能力并为艺考打下坚实的基础。在未来的播音主持道路上，愿每一位学子都能以自信的姿态、专业的素养和出色的表现赢得更多人的认可和赞赏。