2020年，我校响应惠州市教育局号召，进一步促进普通高中学校艺术特色发展，打造高水平学校艺术团队，我校计划招收艺术专项生30人、艺术普通特长生40人。具体方案如下：
一、招生计划：
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艺术类招生计划
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科目
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项目
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招生人数（人）
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备注
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音乐
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声乐专项
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20
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同一名考生可以兼报专项招生和特长招生
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音乐特长生
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20
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美术
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绘画专项
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10
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美术特长生
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20
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二、招生范围：
面向全市（含县区）的应届初中毕业生
三、报名时间：
4月4日开始接受报名，报名截止时间为5月7日下午18:00
四、报名须知：
全市（含县区）的应届初中毕业生，有一定的艺术特长均可报名。同一考生可兼报专项招生和普通特长招生，分类考试，分类录取。（专项招生情况详见《惠州市华罗庚中学艺术专项招生简章》和《惠州市华罗庚中学体育专项招生简章》）。
五、考试时间：
按惠州市教育局统一安排，拟于5月9日进行。
1.声乐专项考试时间拟于5月9日上午8:30－12:00，下午13:30-17:00，考生根据考试考场安排的时间参加上午时段或下午时段的考试。2.音乐类特长生术科考试时间拟于5月9日上午8:30－12:00，下午13:30-17:00，考生根据考场安排时间参加上午时段或下午时段的考试。
３.绘画专项考试时间拟于5月9日上午8:30－12:00。
４.美术类特长生术科考试时间拟于5月9日上午8:30－11:00。
以上考试时间如果市教育局另有要求，则另行公告通知。
六、术科考试：
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音乐类
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项目
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考试科目
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招生人数
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备注
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声乐专项生
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声乐、视唱练耳、音乐常识
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20
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可以
兼报
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音乐特长生
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主考：
声乐
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副考：
器乐
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必考：
视唱练耳
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20
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主考：
器乐
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副考：
声乐
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主考：
舞蹈剧目
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副考：
基本功
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必考：
即兴
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1、音乐类声乐专项考试
（1）技能考核
独唱（民族唱法、美声唱法）：自备完整歌曲作品2首，钢琴伴奏或清唱，不使用话筒扩音设备，自备乐谱。
（2）素质考核
简谱或五线谱的视唱、练耳、音乐常识。视唱考题长度为8小节，调式范围至多涉及一升一降的调，五线谱或简谱记谱，单人考核。练耳考题为听唱或模唱单音、音组、节奏（4小节）、旋律（4小节），钢琴弹奏，单人考核。
（3）声乐专项评分标准
2、音乐类特长生术科考试
1.考试内容：
（1）视唱练耳：视唱简谱或五线谱，抽唱一首（8-12小节）；练耳以模唱单音、音组、旋律、节奏为主，主要考核考生的音准、节奏的基本能力。
（2）声乐：自选一首中外艺术歌曲，唱法以美声、民族为主（不包括通俗），主要考核考生的嗓音条件，音乐表现，可清唱或现场钢琴伴奏。（3）器乐：应试乐器限定为钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、二胡、高胡、琵琶、阮、竹笛、打击乐，共15种乐器。自选一首艺术作品演奏，除钢琴外其他乐器自带。（4）舞蹈：考生要求五官端正，体态匀称，符合从事舞蹈的身体条件。男生身高一般要求1.70米以上，女生身高一般要求1.60米以上。基本功测试（软开度，技术技巧）30%；自选剧目片段（时长不超过3分钟，古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞均可，街舞、国际标准舞除外，需穿演出服）50%；现场即兴20%；考生自备伴奏光碟（CD格式）。
2.考试项目分值比例
七、录取办法：
声乐专项、绘画专项：
1.经我校艺术专项相关考核后，音乐类声乐专项考生按招生人数1:2.5划定入围线，总分达到75分才可以入围；美术类绘画专项考生按招生人数1:3划定入围线，入围考生名单在学校网站公布并报教育局备案。2.考生中考文化课成绩达标后，按照我校艺术专项考试成绩由高到低分类进行录取。中考文化课分数可在市教育局公布的当年普通高中最低录取控制线降低50分录取。音乐类、美术类特长生：
1.音乐类特长生按招生人数1:2.5划定入围线；美术类特长生按招生人数1:3划定入围线，入围考生名单报教育局备案，并在学校网站公布。
２.音乐、美术特长生中考成绩不得低于我市普通高中学校最低录取控制线下30分，在符合该条件基础上，按照特长生填报的志愿（填报志愿的方式以教育局下发的文件为准）和综合成绩（术科权重:文化科权重=4:6）从高到低，由市教育局统一录取。综合成绩=732.5×术科成绩占其满分比例×40%+中考成绩×60%（考生生物、地理学业考成绩均为D及D以上）
八、培养规划：
学校加强对专项学生的管理和培养，确保培养质量。学校与录取进我校的专项学生签订培养协议书，协议书内容由我校依据本校实际拟定。以音乐类声乐专项录取的考生将和音乐类普通特长生一起单独编成音乐班，以美术类绘画专项录取的考生和美术类普通特长生一起单独编成美术班，进行有针对性地强化教学和专项训练。音乐特长生的声乐、器乐、舞蹈课沿用一对一教学模式，因生而异，因材施教，一生一教案，一生一导学案，一对一课后辅导。美术特长生采用分层次教学，课上教师进行绘画示范或专题讲解，让学生在理解基础上有针对性的进行专业训练，从而提高学生的审美能力及绘画水平。
