2020东莞市塘厦中学体育特长生招生简章
项目一 [篮球]
一、招生计划：
12人（东莞户籍9人，随迁子女3人）。
二、报考资格
依据东莞市教育局文件规定，体育特长生在初中阶段至少参加过1次市级以上教育、体育部门、教育部门与体育部门联合或东莞市中小学体育艺术联合会举办的体育竞赛，并满足以下条件之一者可报考。
1．A类资格
符合以下条件之一：I.获得国家二级运动员以上等级证书（含二级）；II.在省级以上比赛中获前八名；III.在市级以上比赛中获前四名。
2．B类资格
符合以下条件之一：I.获得国家三级运动员证书；II.在市级比赛中获前八名。
三、入围条件
入围的考生，其专项测试成绩必须达到60分（含）以上。
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类别
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专项素质
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专项技术
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实战能力
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总分
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测试指标
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助跑摸高
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1分钟投篮
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往返运球上篮
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比赛
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100分
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分值
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15分
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20分
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25分
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40分
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四、专项测试内容
五、考试方法及评价标准
（一）专项素质：助跑摸高（15分）（由一名考评人员组织考生按编号依次开始，其他人员记录）
测试方法：考生任意选助跑路线与单双脚即可起跳，摸最高点计其成绩，每人做两次，记其中一次最好成绩。
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男子助跑摸高评分表（15）
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女子助跑摸高评分标准（15）
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高度（米）
|
分值
|
高度（米）
|
分值
|
高度（米）
|
分值
|
高度（米）
|
分值
|
|
3.10
|
15
|
2.97
|
8.5
|
2.80
|
15
|
2.46
|
5.25
|
|
3.09
|
14.5
|
2.96
|
8
|
2.77
|
14.25
|
2.44
|
4.5
|
|
3.08
|
14
|
2.95
|
7.5
|
2.74
|
13.50
|
2.42
|
3.75
|
|
3.07
|
13.5
|
2.94
|
7
|
2.71
|
12.75
|
2.40
|
3
|
|
3.06
|
13
|
2.93
|
6.5
|
2.68
|
12
|
2.38
|
1.5
|
|
3.05
|
12.5
|
2.92
|
6
|
2.65
|
11.25
|
|
|
|
3.04
|
12
|
2.91
|
5.5
|
2.62
|
10.5
|
|
|
|
3.03
|
11.5
|
2.9
|
5
|
2.59
|
9.75
|
|
|
|
3.02
|
11
|
2.89
|
4.5
|
2.56
|
9
|
|
|
|
3.01
|
10.5
|
2.88
|
4
|
2.54
|
8.25
|
|
|
|
3.00
|
10
|
2.87
|
3.5
|
2.52
|
7.5
|
|
|
|
2.99
|
9.5
|
2.86
|
3
|
2.50
|
6.75
|
|
|
|
2.98
|
9
|
2.85
|
2.5
|
2.48
|
6
|
|
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（二）专项技术（45分）（由一名考评人员组织考生按编号依次开始，其他人员记录）。
1. 1分钟定点投篮（20分）（考生 自投自抢 ）
（1）测试方法：以罚球线后为投篮点，投篮后自己抢篮板球，再运球至罚球线以后投篮，篮球出手后计时员开始计时，续投一分钟。要求：投篮时不得踩线，不得带球跑，违者投中无效。评分标准达标：按其一分钟内投中次数计分，满分为20分，详见评分表。
男子投篮评分表
|
成绩（个）
|
8
|
7
|
6
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
|
分 值
|
20
|
18
|
16
|
14
|
12
|
10
|
8
|
6
|
女子投篮评分表
|
成绩（个）
|
7
|
6
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
|
分 值
|
20
|
17
|
14
|
12
|
10
|
8
|
6
|
2．行进间往返绕杆运球上篮（25分）（由一名考评人员组织考生按编号依次开始，其他人员记录）。
（1）测验方法：考生必须在出发区内持球(双脚均不得越线或踩线)，准备就绪后自行出发，计时员开始计时，按照图要求运球推进先后绕过l、2号标志杆后运球行进间上篮，命中后运球沿3、4号标志杆的外侧推进，依次绕过4、3号标志杆后运球行进间上篮，命中后继续运球沿2、1号标志杆外侧推进（如图所示），依次绕过1、2号标志杆后运球行进间投篮，投中后再继续运球沿3、4号标志杆的外侧推进，依次绕过4、3号标志杆后运球行进间投篮，投中后计时停止。全程共投篮4次，每次投篮的运球路线都相同，每次要求行进间投篮。投篮不中必须补中，补篮的地点及投篮方式不限。
（2）评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为20分，技评：满分5分，优秀：动作正确、协调、熟练、能运用左右手投篮。(5分)良好：动作较正确、熟练。(4分)及格：动作基本正确、熟练、身体不够协调。(3分)不及格：动作不正确、不熟练、不协调（2分）。
行进间往返绕杆运球上篮评分表（20分）技评（5分）
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男子行进间往返绕杆运球上篮
|
女子行进间往返绕杆运球上篮
|
|
时间（秒）
|
分值
|
时间（秒）
|
分值
|
时间（秒）
|
分值
|
时间（秒）
|
分值
|
|
30
|
20
|
34.5
|
11
|
36
|
20
|
40.5
|
11
|
|
30.5
|
19
|
35
|
10
|
36.5
|
19
|
41
|
10
|
|
31
|
18
|
35.5
|
9
|
37
|
18
|
41.5
|
9
|
|
31.5
|
17
|
36
|
8
|
37.5
|
17
|
42
|
8
|
|
32
|
16
|
37
|
6
|
38
|
16
|
43
|
6
|
|
32.5
|
15
|
38
|
4
|
38.5
|
15
|
44
|
4
|
|
33
|
14
|
39
|
2
|
39
|
14
|
45
|
2
|
|
33.5
|
13
|
40
|
1
|
39.5
|
13
|
46
|
1
|
|
34
|
12
|
|
|
40
|
12
|
|
|
（三）全场(或半场)比赛（40分）（注：由4－5名考评员组成考评小组，按标准从动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立评分，最后取平均值。 每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每位考生的情况而定，一般应在 10— 15 分钟左右）。
（1）测验方法：根据考生人数和具体情况，随机分组。进行全场或半场编队比赛，攻防时，考生位置分工必须明确，采用半场人盯人防守方法，测试攻防技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：①个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传球。②防守能力：观察个人防守、协同防守和防守能力。③战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。
（2）技术运用（ 15 分）
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分值
项目
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12—15分
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9—11分
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5—8分
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4分以下
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技术运用
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技术运用合理、运用效果好
|
技术运用较合理、运用效果较好
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技术运用基本合理，运用效果一般
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技术动作不合理，运用效果差
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（3）战术配合意识（ 25 分）
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分值
项目
|
20—25分
|
14—19分
|
8—13分
|
7分以下
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战术配合意识
|
战术配合意识强、实战效果较好
|
战术配合意识较强、实战效果较好
|
战术配合意识一般、效果一般
|
战术配合意识差、效果较差
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七、成绩评定
由本校五位篮球专项的体育老师根据评分标准对考生所参加的测试项目进行打分，技评时分别去掉一个最高分和最低分，取中间三个成绩的平均数。
